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留恋的作文

留恋的作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的留恋的作文,欢迎阅读与收藏。

留恋的作文1

  时间如流,转眼间六年的小学生涯已经快要结束了。说没有感受,那是虚的,谁能不去留恋这美好而又充足的时光呢?我对此有感而发,想起了那每一年的变化。

  一二年级——淡忘

  我依稀记得,那时似乎没有任何的束缚,生活如此的简单。老师的作业仅是那么一点点,课余时间只剩下了玩耍和游戏,再也想不出其他事了。但我当时的想象力是极为丰富的,班上的许许多多游戏花样繁多,数不胜数但那些都不是老师的奇思妙想,而是我们一个个不知名的小游戏使得课间时光逃去如飞。那一道道简单的数学题使得班上大多人名列前茅,家长的表扬也如同潮水般涌来。一个个远大的理想似乎不可思议,但也包含了我们小小的愿望,而老师者则机鼓励我们好好学习,我们也都异口同声地答应了。想起也不由的觉得可笑。

  三四年级——稳定

  自从三四年级起,作业开始渐渐的多了。虽然玩耍还在继续,也经常在走廊上嬉戏,但次数明显不如以前。而且在生活中也不知不觉的多了一个借口:作业多。也不知道是谁发明的这个词,倘若那时候的作业已经叫多了,那真不知道现在应该怎么说。但是学习还是依然的执着,依然的努力,依然的听父母、老师的话。而和同学的关系若有若无的有了一条“三八线”,有了好坏之分,有了亲密疏远,有了男女之别。大家也懂得上网了,常常在网上聊一些杂七杂八和一些作业的答案,好像作业成为了重重累赘背负在我们身上,只想着快点写完。不再那么认真、努力了。

  五六年级——懒散

  自从五六年级开始,作业不再认真,也懂得了偷懒。也故意去玩耍,想什么都不干,就在那里和同学们聊天。会玩网络游戏了,也学会花钱了。好像所有的坏习惯都堆在了为我们的身上,家长不再是小时候那样表扬我们,现在改为了一遍又一遍地“唠叨”和对学习的催促。心里一直在想:是他们更年期了还是我进入青春期了?家中从平静变成了一遍遍的争吵,有时候是父母在吵,有时候是和我在吵,而吵架的主题每每都是关于我的学习。即将步入初中,学业也更加的重了。

留恋的作文2

  今天星期四,可是个大好天气呀!再说今天必须是个大好天气呀!不然今天该有多少人伤心呀!是啊!今天可是一个激动人心的日子啊!

  因为今天是我们六年级进行野炊活动的一天呀!你说你能不激动人心!今天早上,我正在收拾我的背包!这时妈妈走过来了手里拎这大包小包,不过三七二十一就马上往我的背包里塞,差一点就把我的背包撑爆了!我拎过来,天呐!那叫一个重得!

  我到了学校,我的妈呀!七点五十九了!我和妈妈以百米冲刺的速度!冲到了学校,门外有好多人呀!原来大家都在商量野炊用的东西准备好了吗?于是我把我们那一组的人员叫过来了经过我的具体询问得知:样样齐全!就是少了一个碟子!过不了一会,我们就坐着公交车到了百花!我们大家下了车,赶紧找了个好地方!但是,我的不安情绪又来了,早上我和妈妈为了准备水果托盘 而急得像热锅上的蚂蚁一样,那叫一个急的。

  妈妈打电话给别人想让别人帮个忙!可是偏偏那些人怎么了都不接电话了!妈妈见我急得快哭了,于是便许诺一定过去帮我做!于是我的不安受到了安抚!这时方欣怡过来了把妈妈装水果的带子给我了,说是妈妈给我的!耶!有的干了,可是谁帮我切水果呢!这时甘若雨妈妈来了对我说:“周璐!你的水果托盘你妈妈跟我说了,我来帮你弄!”“哦!谢谢阿姨!”心里的这块石头终于落地了。嗯!人多力量大!讲的真不假!我回去的时候,我们那一组的火已经生起来了!他们已经在烧柴了!当他们烧完第一道菜时,叫我把锅洗洗!于是我和张姝含一起洗!过了一会她去帮忙了叫我把洗好了的锅铲给她,我没顾到锅,只顾着把锅铲给张姝含,当我回过头一看!咦!锅呢?呀!锅漂走了!我赶紧叫了甘若雨妈妈! 甘若雨妈妈赶紧告诉了老师!没办法!还得张老师下水去捡上来了!嗨!我就不懂了,就这么浅的水,这么沉的锅下去了,应该沉下去呀!怎么反而还漂走了呢!真是搞不懂!锅回来后!我们一下就把菜饭搞定了!我们尝了一下!嗯!那叫色香味俱全!真香!过了一会我们开饭了!我们尝着自己劳动的后果!胃口大增!

  今天的野炊活动真是太让人留恋了!

留恋的作文3

  在家乡长治县羊头岭座落着一个公园,名叫黎都公园。传说远古时期,华夏始祖炎帝率部落登上太行山,进入现在长治县境内,定羊头岭为都。于是我在春节其间,去欣赏了这华夏的根基,重温曾经的。

  初入黎都公园,简单,而带有清新的感觉便映入眼帘,深深地将我吸引,两旁的青松翠柏,端庄挺立。仿佛将人拉回了远古时期:一个人率领着浩浩荡荡人群,来到了这河泽纵横,林茂草丰,动物密集之地。便在此尝百草,识五谷,传农耕,开创了农业种植之先河,固人尊称“神农氏”。走在山顶羊头岭上,一座高大的炎帝雕像矗立眼前,那雕像雕刻的栩栩如生。雕像上炎帝两鬓垂肩,长须垂于胸前,左手执谷穗,神采奕奕。沧桑的眼中更刻画出他的坚定。

  一阵风吹过,周围的树木都在摇曳,更为这雕像增添了一份意境之美。众多鸟儿围着雕像飞翔,显出了炎帝与自然的和谐之感,鸟儿轻叫,此起彼伏,为雕像增添了一份神秘气氛。草木萧萧,就像一首歌的主旋律,鸟鸣声声是伴奏,仿佛回到千百年前,那个人与动物、自然的和谐时代,那位老者倾听大自然的乐章,寻觅百草,造福千万百姓。我置身其中听着这和谐的曲调,留恋其间,无法自拔。

  曲径通幽,前方必有佳境,通过一丛丛草木。只觉“山光悦鸟性,潭影空人心”。走向前去,墙上有一副精美而庞大的壁画,造型逼真,呼之欲出。只见壁画上的一个牛身老者背着竹筐,采集百草,寻寻觅觅,不为自己,只为那方百姓。我走上前去,触摸那一个个棱角,历史的一幕幕出现在眼前,草木与炎帝容在一起,历史的足迹瞬间穿过指间。我就是在与历史对话,在与历史握手,轻轻抚过石壁,历史的厚重,使我震撼。我感受到了古代人民辛勤的耕耘与收获的,让我留恋,让我难忘。

  羊头岭四周沟壑相间,九条岭脊像九条巨龙。岭南有众多泉水,至今尚存,水质甘甜。岭上有凸起的土丘一座,相传土丘上埋有一颗金羊头,羊头岭因此而得名。

  从游牧到定居,从鱼猎到农耕,一座座雕像与壁画是历史的重温。我们因我们是山西人而骄傲,这里是我们的祖先起源之地,作为华夏儿女,炎黄子孙,这里永远是我的骄傲。

留恋的作文4

  毕业了,我要和共同生活了三年的同学们分开了,此时的心情是非常承重。因为在初中三年里,有着一个美好的时光。

  在初中的三年里,有快乐和不愉快的事情。上午考完中考的最后一课英语后,高高兴兴的跟同学去玩了一会儿。

  下午十二点四十左右,该去市工人文化宫,去参加毕业典礼。这次,是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。

  一点来钟,我到了市工人文化宫,和同学相聚。相聚后的第一件事是聊天,聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话题。

  一点半左右,我们开始进场了。当我们进到场内的时候,场内是一片掌声,这让我感到>幸福与欣慰。我毕业了也能得到学弟学妹们的掌声和祝福。我似乎得到了大家庭的>温暖。

  两点左右,毕业典礼正式开始了。第一项是唱校歌,唱完校歌后,副校长和其他两位老师开始念毕业生名单和其他奖项的名单。

  念完毕业生名单和奖项的名单后,在校生代表、毕业生代表、3年3班>班主任和校长讲话。

  主要内容我也没有记住,因为当时在想从入初中到离开前的那段回忆。所以,讲话的内容我也没有注意听。

  毕业典礼结束后,演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了,过了今天,就没有看的机会了。

  在演出的时候,多多少少有些怀念,怀念三年的初中生活,也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。

  这次演出,使我无法忘记初中的生活,使我还想回到刚入学的时刻。

  演出快要结束时,我想了很多,为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢,我想起这些,我觉得有点后悔,如果一开始好好珍惜这三年的时光的话,也不会说这些话。

  演出结束了,这时的我们真正与母校和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利,也祝初中母校越办越兴隆,越办越苍盛。

  祝愿同届的同学们考出好的成绩,考上好的高中。也祝愿学弟学妹们好好学习,把握这美好的初中生活。

留恋的作文5

  萌,说不上为什么会突然非常想念你。最近觉得自己喜欢怀念。常常偷偷听JAY的《简单爱》,常常悄悄地取出随身带着的我们之间的小纸条看,然后在泪水决堤前放回去。

  记得我们以前常去吃鸡蛋灌饼的哪个小滩,你我一人一份加了许多辣椒的灌饼,你常吃的直吸凉气,我就会帮你买冰水,你一直不明白为什么这里的辣椒比别的地方的辣,其实是你真的不会只辣。现在那个小滩还在,只是价钱涨了五角。

  平阳路早早便利店的老板总爱在早饭时间播些伤心的歌,但这丝毫不影响你大吃大喝的心情,我一直以为那时那里的气氛不适合播这类歌,也许老板也为情所伤?你却不以为然,你不会管这些,只管惊讶于五十余元的早餐费,并在惊讶后抢上找给我的零钱就跑。

  最近老的很快。每次洗完脸后会照镜子,看看逐渐暗淡下的时光在皮肤上走过的痕迹,看看可恶的痘痘在脸上扎下的营盘。睡眠质量总是不高,也许是心里装载了太多悲伤的原故吧?

  猴子又有对象了,人家先天条件好,长的高,人有帅,虽然没有实现他会等张XY一年的诺言,但他能坚持那么久也不容易了。我亦不能老找他去玩了,他对象很缠人,不喜欢我跟着他们。于是我只好一个人在家看书,玩电脑,然后睡倒在键盘上。没有某人的日子,我真的好孤单,你知道某人指的是谁。

  广场好伦哥比萨自助的生意依旧很好,不知是否依旧留着我们的笑?二月十四是我的生日,去年情人节也就是我生日那天是你和我一起在那里过的,我们碰杯惹的众人朝我们一致看齐,却最终被你那无畏的眼神给顶了回去。

  在山西大学的小花园里,我们牵手漫步在湖边,听着。现在回忆起来,总觉得那是我一生之中应珍藏的美好。一首歌,包含了太多,太多

  冬天里我们在校园里打雪仗,你的连冻的通红,你的发落满着雪,手冷的快哭了,眼眸中泛着晶莹,可怜巴巴的看着我。瞧你那落魄的样子,我忍不住笑了,我握紧了你的手,你问我:“为什么你的手总是那么热?”我笑而不答。

  我们的一切,我都记得,都记得。那些伤痛,我都忍着,都忍着。

  萌,我答应过等你一辈子,现在刚刚一年零四个月。

留恋的作文6

  光阴似箭,日月如梭,转眼间六年就过去了。母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋,经历了多少彩色的梦。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。

  在这块美丽的土地上,我们伤心过,痛苦过,悲伤过,也快乐过,成功过。虽然我们现在将要失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲曲动听的歌谣。

  忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕。就所谓‘春蚕到死丝方尽,蜡具成灰泪始干。’您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚,真诚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师呢?

  忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?

  此时,我忽然觉得校园冷冷清清的,仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中,每一处,甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊!我幻想着时光可以倒流,我幻想着时间可以停留,我幻想过去的情景可以重演!但一切都已成为过去。再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!

  风,还在轻轻的吹着,

  雨,还在密密的下着。

  此刻我的心情,

  也十分沉重:酸酸的,苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋。不舍得美丽校园,不舍得亲爱师友,千千万万个不舍。本来还想说什么,但喉咙好像被堵住似的,只得化为一句:“再见。”

留恋的作文7

  时间从指尖不经意的弹落,往昔记忆的格子爬满蜘蛛的脚印。在我们生命的路途中尝过的各种味道都被我们封存在这小小的格子中。很多格子变得模模糊糊,密密麻麻的布满蛛丝,但有一种味道就像是烙印一般深深地刻在我的心里。

  小时候我很爱吃糖,那种甜甜的感觉让我十分喜欢。

  但是妈妈担心会得蛀牙,平时不会让我吃。那时我的父亲每周都会背着妈妈悄悄的带我去家门口的商店里买一把糖。有棒棒糖,有软糖,有奶糖……买完糖之后,我和爸爸就去附近的公园散步,一边欣赏落日的余晖,一边吃着甜甜的糖。

  那种甜,是可以甜进心里的甜。

  后来,父亲工作忙了起来,有时候周末还要加班,工作到半夜已是常事。我见到他的时间越来越少,同是也被妈妈明确禁止了吃糖。那是我感觉生活变得十分乏味。

  那之后我就很少吃糖了,那种甜甜的味道也被我封存在了记忆的格子中。父亲越来越忙了。

  这一次他刚出差了两个月,到家还没怎么和我们说话就连夜奔向下一个出差地点。

  母亲让我不要抱怨,她告诉我父亲也是为了我们好。我也不抱怨,这没什么可抱怨的。

  我心中是这样想的,但是情感是自己无法控制的,它还是滋生出来了。

  是在什么时候呢?大概是在几乎一年都没怎么见过父亲之后?

  那天下午,我默默的坐在床边一言不发。母亲在客厅和父亲通电话。我听不见他们在说什么,大意就是母亲让父亲尽快回来,但父亲走不开。

  我没说什么我什么都没说。

  那天晚上,母亲递给我一根棒棒糖。

  她说:“你爸爸让我给你买的,他让我告诉你,等他回来,他还带你买糖吃,他还带你去散布,他还,还和你一起出去玩,陪着你做你喜欢的……他让你别怪他……”说到最后,她已经泣不成声了。

  我的脸上泪水直流,我勉强冲母亲笑了笑,把糖纸拆开,把糖塞进嘴里,甜甜的糖果混着咸咸的泪水,那种味道怪异十足。但在我心中,却充斥着温暖。

  我想起小时候我和父亲走在公园里,看着星空,相视一笑。

  糖果,已不仅仅是一种小食品,而是我和父亲亲情的连接。

  时光如潮水般退去,但它永远冲不走记忆的痕迹。那在我心尖上的味道……

留恋的作文8

  桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,而位于阳朔境内遇龙河的美景更让人魂牵梦绕,让我留恋。

  今年暑假,我去桂林旅游,来到了遇龙河。遇龙河是漓江的一个支流,但她比丽江的水更清,比漓江的岸更美。刚到遇龙河,我就被眼前的`美景吸引住了,清新的空气令人陶醉,清澈见底的河水缓缓的,虽没有黄河长江一样的气势雄浑、奔腾不息,却充满了柔美的气息,让人沉醉其中,无法自拔,河水清澈见底,只见鱼儿在水中嬉戏着,时而悠闲自得,时而飞速游动,时而静止不动,鱼儿在水中游动时,将水面带起一阵阵涟漪。一会儿鱼儿又好似一群调皮的孩子,逃得无影无踪,只剩下微微起伏的河水。这鱼水相互交融的美丽景色让我留恋。

  遇龙河上有三座历史悠久的古桥——以遇龙为名的遇龙桥是阳朔的重点文物保护对象,他全身布满了青色的苔藓和郁郁葱葱的青藤,石桥上没有留下一点儿岁月的痕迹,只有景致的纹理;仙桂桥是广西最古老的石拱桥;富里桥是阳朔三大古桥之一,桥头各有古树一颗,远远望去,桥拱与倒影相接,就好像一轮圆月悬挂在天空。河岸边一丛丛美丽的凤尾竹,在微风吹拂下,像天女下凡一样,随风舞蹈,一只只鸟儿站在树上,叽叽喳喳的欢唱着,不时的飞过水面,荡起一阵阵涟漪,使人心旷神怡,这古桥老树让我溜连。

  最有趣的要数遇龙河的竹筏漂流,四面八方的游客坐在竹筏上,一个个船工拿着长长的竹蒿,奋力前行,人们穿着靓丽的衣着,笑着闹着,孩子们拿着五颜六色的水枪,嬉戏玩耍,打起了水仗,一条条美丽的弧线,在空中划过,还可以看到一个个彩虹,令人惊叹。船工们黝黑的皮肤,是太阳暴晒留下的痕迹,另我万分佩服。这舟行碧波上

  如此清澈的河水,如此美丽的风景,如此可爱的小鸟……还有那些幸福陶醉的游人,让我流连……

留恋的作文9

  四楼,窗口,这是一个凉风习习的风水宝地。当我偶尔发呆望向窗外,便是一片勃勃的生机,清新自然。然而一个月后,却物是人非了。窗边的人不再是我,只剩下那阵凉风,徘徊在窗边,守候着一届届的新到的学子们。

  望着窗口,不禁想起了一件件窗边的事:早已记不清是何时了,我只是个贪玩的孩子,仗着窗边隐蔽方便的特点,常常不自觉的,就抽出一本课外书,在午休或是自习时间偷偷地看。看着看着,突然传来一句特别夸张的提问:“哥们儿,这题怎么做?”我吓一大跳,对着身后的小苇白了一眼,但见他表情夸张,对我挤眉弄眼,我朝四周一望,大惊——是班主任!我慌张地把手中的课外书塞进包里,装模作样道:“嗯,这题嘛、、、”边谈着,边表达谢意。两人心领神会,相视一笑。随着这年的中考,心思早已没空搭理宝贝课外书了,也不会再有人为我提醒。这段日子,该从何处寻回呢?

  自从初三以来,每天人虽清闲地坐着,大脑却东奔西跑的:一会到某个海岸解释为何海边温差小;一会儿又得到国外好好练英语,还得整天会见名人们,接触他们的内心,读懂他们的情感,顺便用笔写下来,看看值多少分。唯一的空闲时间莫过于每日小测后的时间了。初夏,天黑得晚,那时正是日暮时分。永远不会忘记那一幕幕画卷:天气晴好时,天空金光灿灿的,热烈奔放,正如球场的我们活力无限,屋顶、外墙都镀上一层金色,明晃晃的,让人沉醉。天气不好时,便是相对深点的橙色,好似考场上紧张兮兮的我们;还有其他特殊的紫色、玫瑰色、甚至在云层厚时的压抑的青色、、、远离了这扇窗,我还能从何处目睹这独一无二的风景呢?

  不禁回想起一年前的秋。也是在窗边,望着飘飞的微黄的叶子,就像漫天飞舞的蝶,仿佛在诉说离别。风轻轻掠过,便吹散了那些精灵。令我想到过完这三年后的我们,也会这样,随风飘飞,飞向不同的人生。当时的我安慰自己,还有一年。然而一年后的今天,却再也无法找到不会留恋的借口。风仍旧徘徊在窗口,似乎是不忍吹散心头的那几分留恋。

  我会用多久来记得这三年?是一瞬间,还是一辈子?日后又会几分留恋仍在心里,随风回到这一扇凉风习习的窗边?

  老师评语:淡淡的文字,依依的别情。好。

留恋的作文10

  入初中以来,我已经换过了三次同桌:他,他和他。这,是三个有着不同的性格的晶莹水滴……

  第一颗小水滴:

  那是初一刚开学,班主任排座位时把我和他安排在一起。

  他是航,刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候,他趴在桌子上,一声不吭。老师发下新书后,我陌生的写上自己的名字,他还是默默无语。我不太习惯这样,我没话找话的对他说:“写字好生疏啊,我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句:“没关系,我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑,他也在笑。

  以后,慢慢的开始熟悉他了,才发现啊他不是那么文静的男孩。他,是航,在云朵中飘忽不定,自由放纵。他在班里是个捣乱的小子,特别是数学课。数学老师是个佛性中人,说话吐字慢慢悠悠的,那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话,传纸条,和后面的女生吵架,或者就是偷吃东西。呵呵,他经常上课和别的女生吵架玩,我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了,所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助,我只好伸出援助之手,慷慨解囊,然后,他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥:“你们啊,什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!”接着,他们就开始一场大吵大闹的比赛……

  他自由自在,不受约束。航经常去找楠吵架,打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地,上课时他们不再吵架了,不过还是不务正业,航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着,班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说,以后,他不再和班上任何女生讲话……

  尽管,班主任提醒了他好多次,他的纪律还是很乱。除了不理楠,还经常找茬。一次上课,楠终于下了决心,在一张纸条上写着:我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航,航接过纸条,默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后,他哭了,我第一次见到他哭,不知道如何安慰他,我只好默默无语……

  之后,他好像变了一个人,没有以前活泼,开朗了。他纪律更乱了,老师对他失去了耐心,把他调到了最后一排,把最后面的那个男孩调了过来……

留恋的作文11

  你看,初中的大门向我缓缓开启,而小学的大门却向我渐渐关闭。我带着小学的那个五味瓶,站在中学的起点,正准备踏入另一个旅程。

  小学的时光是美好的,小学的生活是多姿多彩的。老师的谆谆教诲,同学之间的打打闹闹,一年级的童稚、二年级的纯真、三年级的欢声笑语、四年级的喜怒哀乐、五年级的酸甜苦辣、六年级的一滴一滴,都历历在目。 回忆——

  每天早晨,我从梦中醒来,就背上小书包,戴上鲜艳的红领巾,蹦蹦跳跳地走进学校。啊,我是多么兴奋呀! 回忆——

  每次学校在集会上颁奖,我总是站在操场上,心里忐忑不安。当校长念到我的名字,我心里的大石头自然也落了下来。我满脸灿烂的笑容,飞奔领奖台。当我领到自己的奖品时,我向老师深深地敬了一个礼。望着自己手中的奖状,别提多高兴了!顿时,我感觉手里沉甸甸的。

  回忆——

  校园里的树,绿了六次,也黄了六次。在这六个春秋里,

  一株株小苗已长成了一棵棵大树。正如我们,从一个个天真、可爱的淘气包,经过了六年的历程,也变成了一个个活泼可爱的少年。

  回忆··

  曾经的那些欢笑、曾经的那些悲伤、曾经的那些教训、曾经的那些夸奖、曾经的那些幼稚、曾经的那些疯狂、曾经那一张张令人烦的试卷··曾经的一切一切,都会成为我脑海中挥之不去的记忆!

  亲爱的母校啊,您是我们心坎里永不消逝的园地,亲爱的母校啊,您有我们脑海中挥之不去的记忆,我真的不想离您而去。敬爱的老师啊,我们曾无数次惹您生气,您可千万别放在心里。在这以后的日子里,我们不在您身边,您可要多多保重身体。同学们,六年前我们同舟共济,而如今我们却要各奔东西。在我们挥手告别时,请你把我们之间真挚的友谊也珍藏在心里,一起带起。

  “叮铃铃,叮铃铃··”当小学最后一节课的下课铃响后,我们背上沉甸甸的小书包,迈着沉重的步子,走遍校园里的每个角落。当我将迈出小学大门的那一刻,手轻轻地摸着书包里的东西——一本同学录和一张毕业照,我停下了脚步。转过身,大声说出埋藏心头整整六年的心声——“亲爱的母校,我爱您!”

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