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以选择为话题的作文

以选择为话题的作文(精选10篇)

  大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文具有相关性的特点,即话题作文必须与话题相关。那么问题来了,话题作文应该怎么写?以下是小编整理的以选择为话题的作文(精选10篇),欢迎大家分享。

  以选择为话题的作文1

  选择是什么?这个,我不知道,我想我应该结合自己的经历去慢慢理解它。

  在我很小的时候,我认为选择很简单,那就是心里面想要什么就说出来。妈妈每天都会去买菜,她总是拿不定主意该买什么样的菜,才能符合我们一家人的口味。妈妈问姐姐:“你想吃什么?”姐姐回答道:“随便吧。”妈妈对这个答案很不满意,因为姐姐没有帮她做好选择,只好转头问我。在一旁的我早就耐不住性子了,立刻发表了自己的意见:“妈妈,我想吃红烧肉。”看样子,妈妈喜欢我这样肯定的回答。

  上了小学,我依然认为选择还是那么简单,完全不必要纠结。我是在上海上到小学三年级的,四年级时,爸爸妈妈因为工作原因,迫不得已,要把我转到常州的民办小学。他们来征询我的意见,我一点儿也没有纠结,一口答应了。我很开心,因为我曾经去过常州,那里比我生活着的上海更有趣,而且我还有一个很要好的朋友在那里,我到常州读书的话,就可以天天去找她玩了。

  不知不觉中,我上到了小学六年级,已经是一个散发着青春气息的少女,有了自己的想法,甚至在有些事情上可以独当一面。选择,对我而言,不知什么时候开始,变得复杂了。

  在毕业季里,我明确地知道自己想要的是什么——考上实验。考上实验几乎是我日思夜想的事,我每天都在为这件事而努力。然而,最终的录取名单上还是没有我的名字,我整个人都崩溃了。但是,我知道哭泣是解决不了问题的,于是我回到自己的房间,关上门,从书架上拿出泰戈尔的《飞鸟集》,一页一页的翻着,我要把自己沉浸在书本里,忘却这次失败带来的痛楚。

  突然,一句话映入我的眼帘——“如果你因失去太阳而流泪,那么你也将失去群星。”这句话深深地打动了我。是呀,一次“失败”而已,并不代表所有的失败,要是我一直自怨自艾,不振作起来,带来的后果,可就会失去“群星”了。况且实验并不是唯一一所好学校,我仍然可以去别的学校,做一个好学生,一个实验“得不到”的好学生。

  我走出房间,对妈妈说:“妈妈没关系,我还可以选择去淹城读书,我一定会好好用功,在哪里读书都一样!”妈妈看到我没有继续消极下去,紧皱着的眉头,终于舒缓了不少。

  这就是我的选择,虽然有些无奈,但我会坚定地走下去,迎接下一次选择。

  最后,用泰戈尔的诗来总结一下吧:“我不能选择最好的,是那最好的选择我。”

  以选择为话题的作文2

  “黄色的树林中分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”漫长的人生路中,每个人都要走出一条属于自己的路,而只有适合自己的那条路,才能带领我们,登上成功之巅。

  鲁迅年少时,曾漂洋过海至日本求医,他原本想跟随藤野先生一起,当一名医生,医治人们的身体,但当他回国后,他亲眼见证了中国与列强的差距,见证了旧社会的顽固与落后,这使他最终做出了自己的选择:弃医从文。他不仅要医治国人的肉体,更要医治国人的精神,他的文章像匕首和投枪一般直击旧社会的要害,他要用他的笔,为中华民族开出一副救世的文化药方;“横眉冷对千夫指”,他用犀利的文字,一针见血地道出旧社会的弊端;他振臂一呼,让中华人民站起来,走出落后的旧社会,迎接更好的未来!

  若鲁迅未选择从文,他可能会成为一名出色的医生,技术精湛,而终归于平庸;而他却选择了从文来医治国人精神,才能成为了伟大的革命战士,登上成功之巅。

  曾几何时,屈原曾满怀抱负,认定楚国将在他的辅佐下,国泰民安,然而官场的现实,却让他一次又一次的失望,虽“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,空有一腔热血,却无报国之门,被贬谪,被流放,他虽高喊“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,却无人理会,楚国被灭,他本可以选择隐居,也能拥有安逸的生活,可他还是放不下对楚国的一片忠心。“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼魂”,他终究做出了自己的选择,纵身一跃,汨罗江畔永远回荡着他的哀音。

  若屈原选择归隐,则终将归于平庸,一腔热血不为人所知;但他选择了慷慨赴死以维护自己的理想,才使他成为伟大的爱国诗人,最终登上成功之巅。

  也许多少年以后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:黄色的树林里分出两条路,我却选择了人迹罕至的一条,从此决定了我一生的道路。正所谓只有适合自己的生活才是美好而诗意的,人生之路,更是如此,只有选择了合适的路,才能登上成功之巅。

  以选择为话题的作文3

  人生路上有许多的三叉路口,朋友可以给你建议,但最终做选择的是你自己。——题记

  鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。从古代的英雄人物到现在的文学家都面临着选择,选择人皆有之。

  哎!中午又要考试,面对这件事情,我别无选择,心中很是无奈,虽然考试已成了习惯,但是一张张试卷,每一张都刻骨铭心的记在心中,彷佛是一道道鞭子打在我身上,它在无时无刻地提醒自己,为了能考好,没有其他选择,只得努力,努力……

  我抱着书狼吞虎咽,也不管能否读进去,初三是个紧张的时期,我们面临着升学的选择,还是打工的选择,人们常说,初三来得匆匆,去也匆匆,是呀!回想初一时的快乐,到初三的无所谓,现在已经过渡到初三了,我想我绝不能再放纵了,我要选择一份美好的有前途的未来。

  拿着提前已经准备好的作弊纸条,是抄还是不抄?拿着已经折好的纸飞机,是飞还是不飞?看着黑板前老师辛勤地讲课,是认真听还是不听?刚要说话,却发现旁边同学做个噤声的动作,是说还是不说?

  我们都在面临选择,不管是小事还是大事,罪恶的深渊与光明的未来往往在一念之间。我们已经习惯了选择,习惯了思考,习惯了承担错误的选择给我们带来的惩罚。

  玉不琢,不成器。我们在选择中成长,当然我们要学会选择,习惯选择。

  习惯考试不作弊,习惯不随手扔垃圾,习惯不说别人的坏话,习惯尊重别人,这些选择也许好,也许坏,选择像一场游戏,答对了有奖励,答错了,留给你的只有伤害。

  在生活中,我习惯了生活,在学习中,我习惯了学习,在选择中,我习惯了选择!更习惯作正确的选择!

  以选择为话题的作文4

  人生就是一次选择,我们都是在一个个选择中度过的,一个选择可能会有一个天上一个地下的结果,然而这些选择,可能很简单,也可能很复杂。

  这是一个沉闷的下午,老师进了教室,先是叫我们拿出了两个本子。又让我们在上面写下今天可能写的话题。让我们很好奇为什么做这些,心中也是充满疑惑。下来,老师又说在那个本子里写下你最亲的十个人。这让有些人很为难,绞尽脑汁也没写下十个,不过最终还是凑全了。

  于是第一轮游戏开始了。老师说:“请在你写下的这十个人之中划去四个。”这让我们都很为难,可还是挑了四个人划去。在划去这四个人的时候。心里那个难受呀!像是亲手杀掉自己最亲近的人一样。心里不是个滋味。可还是照做了,于是留下了六个人。

  接下来,第二轮开始了,老师让我们在三十秒内再划去两个,这让我们很难做出抉择,发出了“啊”的声音,这时就有人说:“老师划不下去了。”可老师却说:“这是游戏规则必须执行。”于是我们又开始了新一轮纠结。我自己纠结了半天,也划不出来,于是就开始捣乱,拿起笔去“帮”着同桌去划,随便在他的本上划了几个,闹完以后。我手里的笔在六个人之中,来回滑动。指着这个想一想,觉得对自己很重要,指着那个想一想,觉得对自己也很重要,可时间紧迫,最终还是狠下心来把两个人划去了,心中自我安慰的说“这只是一个游戏而已”。

  第三轮,游戏接着进行。果不其然,还是老规矩,在剩下的四个人中划去两个。这四个人可都是自己最亲近的那个人,心里有十万个不愿意,可有没办法改变。在四个人里划了又改,改了又划。我有一种负罪感,他们都是最爱我的人呀,我怎么可以这样绝情?就在我难以抉择的一刻,班上已经有人哭了,不想继续了,而我也在极力掩饰自己内心的挣扎,故作淡定,最终狠下心来又划去了两个人。

  游戏进行到这里我们也知道该做什么了,不过老师还是提示了一遍:“把剩余的两个人罗列出来,再划去一个。”于是我们就把那仅存的两个人再一次的写出来,进行最后的处决。“再划去一个”!这才是让人最受不了的,于其是留下一个还不如全部划了一个也不留。可这却违反了游戏规则,于是心中最纠结的时刻来临了。笔尖在两个名字间游来游去。不知该“处决”哪一个好,我是划了又写,写了又划。重复了好几遍。到最后也不知道该留那一个。我那时最想把自己写上去,再把自己的名字划去,用这样的办法留下来一个,可这又不行。心想“这就是考验一个人的心理极限。”现在的教室以不像之前的那么热闹,所有人都安静下来,都沉浸在那纠结的选择中。就算是心中极其不愿意,可现实是残酷的,该做出选择的时候就必须做出选择:一个是如影随形的朋友,一个是宠我教我老师,这真的很难选择。最终,还是眼睛一闭狠下心来划掉其中一个,留下了——老师。是她传授给我知识,也让我懂得了做人的道理,更是在她无微不至的照顾我,让我成长,我找不到任何理由让她从我的纸上、从我的生活里、我的生命里消失。我也要对被我划去的人说声“对不起”,并非是你们对我不重要,而是我必须做出选择。

  是的,现实就是这么残酷,人生中也会遇到各种各样的的选择,当我们再次遇到时,那就不一定是一场游戏。一件事,一个人,一条路……这都是选择!选择权在自己的手中,如果选择错了,可以改变自己的一生的命运,也可以令自己后悔一生,所以当自己面临选择的时候,不要犹豫,根据自己的感觉走,就算错了,自己也会觉得是对的,因为这就是自己所想要的答案。

  以选择为话题的作文5

  乘上人生的列车,一路上你总会遇到美丽的风景。你是选择等到终点看风景,还是选择途中下车?

  也许,从你开始要做一件事时就面临着各种各样的选择。这些选择往往决定着你的结果。在你受到挫折时,在你不被肯定时,在你饱受异样的眼光时……你是选择奋力坚持,还是选择默默退缩呢?如果你选择坚持,那么你就走到了成功的一半;如果你选择了放弃,那么你是注定要失败的。

  贝多芬曾经失聪,在听不清声音的世界中弥漫着无尽的悲痛。但他选择坚持,克服重重困难,创作出流芳百世的《命运交响曲》。海伦凯勒被命运捉弄,眼盲耳聋声哑。在黑暗无声的世界中,她选择了执着与坚持,以常人不可想象的毅力努力奋斗,最终考上了哈佛大学,成为美国作家教育家。张海迪身残志坚,他选择勇敢对抗病魔,在轮椅上唱起了激昂的生命之歌,自学成才。他们即使饱受生命的不公,也要选择坚持,选择奋斗,选择自强不息。

  面对人生途中的困难,我选择了勇敢面对;面对人生途中他人的冷言冷语,我选择相信自我,乐观向前;面对途中美丽的风景,我选择走到终点。成功的路上,会有许多捷径,但我认为这些捷径,并不是成功最好的路,所以我选择脚踏实地,平稳坚定地迈出每一步。我愿意选择坚持努力,以灌溉成功之花绽放在我的心田。我深深明白我的选择没有错,让那些不肯定我的人收回异样的眼光与声音。

  谁的青春不迷茫?我想是的。虽然我曾迷茫过,但在迷茫中,我拨开一层层薄雾,选择了光明。没有谁的人生一帆风顺,所谓的成功实际上是百炼成钢。在分岔路口,我选择了最适合自己的路,并不是只停留在表面,选择那条最容易最近的路。有的`路看去阳光明媚,却暗藏重重埋伏;有的路有着阴云密布,却转角柳暗花明。选择一条最适合自己的,才是最好的路。

  在人生的旅途中,我选择勇敢,选择努力,选择我要走的那条路坚定地走下去。

  以选择为话题的作文6

  A,B.C.D,人生没有试卷上的四个选项让我们选择。很多时候,我们做事会犹豫,因为面对无数种可能的方向,我们问自己,该如何选择?

  选择,是勇者勇气的表现这;面对困境,快刀斩乱麻,才不会深陷于逆境的沼泽。楚汉相争时期之前,刘邦不过贫民出身,拥兵数千;而项羽却拥兵数万,都是精兵良将。而恰在这时,刘邦先入秦朝国都咸阳,按联军约定,可封为关中王。但项羽气不过,因为是他率领军队正面与秦军交战,才使刘邦有机会趁咸阳空虚,占领了咸阳。于是便发生了“鸿门宴”的史闻。试想,刘邦若贪生怕死,龟缩于城中,妄想用几千军队抗击怒火冲天的项羽的军队,那只怕是中国历史多了一段笑话罢了。正是由于刘邦及时,勇于做出赴宴的选择,他才找到机会,抓住了项羽沽名钓誉的心理,最终才化险为夷。所以说,选择是勇者的勇气表现。

  选择,是智者智慧的表现。关键时候,敢于改变,才能创造,达到新高度。三国时期被世人认为最聪明,有计划的,莫是卧龙先生,诸葛孔明了。时下,魏国魏王曹操忌恨吴国,举号称百万大军进攻,吴国大臣大多主张降魏,吴主孙权正犹豫不决之时,察觉吴蜀之间关系是唇亡齿寒的诸葛亮选择出使吴国,欲促成孙刘之盟,共同抗击魏国大军。于是便有“孔明舌战群儒”、“借东风”、“草船借箭”、“火烧赤壁”等一系列脍炙人口的史实。若诸葛亮不选择出使吴国,那蜀国只会在后来的曹孙联军中消亡。正是智慧的选择,才创造了成功。

  选择,是自己人生必需面临的时刻。有的选择会造就成功,有的会选择出一个更坏的结果。但选择后的我们不能只注重结果,更重要是自己下了决心,运用了智慧,选择这个过程。在这个过程中,我们因此而成长,成熟。更懂得得与失,而不是患得患失,更懂得周密计划,而不是盲目的决定;更懂得成功的珍贵和失败的残酷,而不是一如既往的无所为和不作为。

  选择,我们经历一次便成长一次;无论这一次选择是好是坏,我们已有了准备面对下一次选择,不再犹豫不决。我们需要有勇气做决定,有智慧做决定,做自己的选择,无惧千山万水,困难逆境的压力。

  以选择为话题的作文7

  心中的天平摆了又摆,等待的是一个公平的选择;桌上的色子转了又转,期盼的是一个公正的选择;手中的棋子移了又移,思索的是一个明智的选择。人生如棋,棋棋定夺大局,若想赢得胜利,每个选择都要权衡利弊。

  人生的选择有很多,但我从未后悔过四年前的那个决定。小学毕业将至,人生的第一个重大选择便摆在了我的面前——选择初中。母亲把两所学校的资料拿给我,语重心长地对我说:“两所学校的情况你大致已经了解,妈妈建议你去好初中,但我还是尊重你的选择。”我拿过两份资料,思索了很久。

  一边是离家仅两百米的初中,学生少,压力小,但成绩不怎么样;一边是离家一千米的市重点,成绩优异,但压力也不小。安逸与竞争,两百米的便利与一千米的风雨兼程,皆在此一选。我又该如何选择?那段日子,我过得很是忧心忡忡。两枚棋子在棋谱上左移右动,却仍是举棋不定。都说人生慢慢,关键的节点却只有几个。那么,我手中的色子又将掷向怎样的未来?

  做出最后的选择,是在一场暴风雨后的下午。那天,暴雨倾盆而下,我在教室里如坐针毡——可怜了我阳台上的花,这下怕是要全部“阵亡”了!放学后,我慌忙赶到阳台,这才发现,弱小的花草早已毫无生机,而几株健壮的绿萝,却在暴风雨的冲刷后愈发精神抖擞,肥厚的叶片上凝聚着剔透的水煮,那从新绿经过风雨的洗礼后更绿了!刹那间,我如饮醍醐:暴风雨摧残了弱小的生命,却没能屈服强大的生灵,反而使它们更加坚韧。压力与竞争使弱者身心俱疲,却也使强者出类拔萃!心中的阴郁一扫而光:我要上好初中,哪怕风雨兼程!抬头远望,暴风雨后的天空碧蓝如洗,澄澈到透明,我的选择也让心灵经历了一场暴风雨,但暴风雨所诞生的,是颗踌躇满志的心!

  如今,回想起四年前的选择,我毫不后悔。我是那绿萝,经受得起暴风雨的冲刷。而如今的我,又将面临中考的选择。然而,手中的棋子不再犹豫,执棋的手自信又坚决——这次的选择我也绝不后悔!

  人生如棋,棋棋定夺大局。明智的选择使人取得胜利,愚昧的选择让人盘盘皆输。而做出更有挑战性的选择,无疑会使这盘棋下得格外精彩。

  以选择为话题的作文8

  命运,好响亮的名字。从懂事开始,就有一个问题一直缠绕着我。是我选择了命运,还是命运选择了我人们都说人定胜天,我看不是。如果是我选择了命运,那我的成就就不会是如此了。那我就一定是风风光光,威风八面的大人物了。是命运选择了我,我才会降生于这个世界,我才会没有那么显赫的地位,我才会没有那么大的成就,所以我还是这个小鼻子,小眼睛,小嘴巴的小人物一个。

  人,是否能够征服命运命运由谁控制谁制造命运我能征服命运吗我的回答是能。因为我要驾驭命运,我要让世界知道,是我选择了命运,而不是命运选择了我。

  以选择为话题的作文9

  选择很简单。决择呢?显然难度比较大。人生的路上总会遇到难以选择的时候。它就像两个路口,令你不敢去面对,甚至以咄咄逼人的感觉去为难你。

  向左还是向右,你会选择吗?这时急迫感已早早锁住了你身躯,别怕,这并不可怕。你得稳定自己的思维判断。去想,哪个方向是你的,你该走哪边。至于该走哪边没有人会告诉你。机会靠自己把握可别错过。

  就拿两条路来说一条通往梦想的彼岸,一条是通往成功的路。你会选择哪条路呢。如果给我来选,我会选择梦想之路,我觉得很简单。就像人们说的:若水三千,只取一飘。这两条路都选择离你最近的就行。

  每个人都有一定的安全区,它是你考虑十秒钟的区域。你要想跨跃自己目前的成就,就得选择更难的路去走,这更会好的锻炼你的意志,让你不会输在起跑线上。勇于接受挑战自我,向左向右都无所谓,只要你决定去走,心干情愿去走就会有好结果。

  也许,你一路荆棘丛生的走来;也许你摸索着黑暗奔来;也许你踏出柳暗花明飞来。勇于创造奇迹是你的勇气。向左还是向右都无所谓,关建是你认真考虑了,决定了,就是你从决择中脱影而出的时候。把握身边的机会去面对自己的向左向右吧!

  以选择为话题的作文10

  有两个被困在小岛上的人。

  一个在被困的第二天选择游回去,另一个选择等候营救。一个星期后,被困的人缺食而死,另一个回到了陆地和家乡。

  这两种截然不同的结果,是他们选择的不同酿就。结果因人而异,是因为选择因人而异。正因为这样,世界才变得形形色色,各具不一。

  我们背着行囊上路,要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头,要选择向左还是向右;我们抄笔做题,要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎,要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择,我们的大脑也时常会应接不暇,这时我们就要用心去选择了,心会告诉你,哪个是正确的选择。

  人们常说,有正必有反,这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心,选中了黑色弊剑,没关系,将它放下,再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择,那么请你先听听你的心是如何取舍。

  我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业,喜欢自我放纵,结果遭到诸多不满,得到家人的失望。我听到心在叫我,它说要振作,它说要努力奋进,它说要重新选择。于是,我选择抛弃那个讨厌的我,找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地,我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑,登上了成功路。

  人是生活在两座岛屿之间,在夹缝中喜怒哀乐,在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山,无论结果怎样,一定要先听听你的心的述说,它会教你如何选择。

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